Klasėse karšta – JOKIA mokykla nepatikrino temperatūros klasėse, nors higienos normos aiškiai nustato, kokios yra ribos ir kaip pagal LST EN pamatuoti tą temperatūrą.
Klases vežioja po ekskursijas, jei nevažiuos vaikas – rašo dvejetą. Nu ir varo vaikai autobusuose išjungtais kondicionieriais. Tėvai tik moka, moka, moka, tai už bilietus, tai įdėt kad pavalgytų.
Programos baigtos, vadovėliai „išeiti“ ir dabar vaikus ko moko?
„Daryti vaizdą, kad mokaisi“? Pratinti prie absurdo?
Švietimo ministras – jis gi protingas žmogus, jis supranta ir žino, bet nieko nedaro?
Mūsuose visada taip: koks nors ministras privelia organinės trąšos, jį paskui nukelia nuo kėdės, o organinę trašą Švietime palieka galioti.
Ir kaip visas šitas tijatras siejasi su gerėjančia mokslo kokybe?
P.S. Juokutis: Petrauskienė tiesiog mėgsta birželio pradžią atostogauti Palangoj, kai dar masė tėvų namie sėdi, vaikų iš mokyklos laukia. Ir oras geras, ir laisviau 😉
anuo metu mokslo metai baigdavosi gegužės 24 d., kitą dieną jau awtabusu in kaimą varydavau. ir kažkaip durnas neužaugau…
Taip. O čia? Po „gerinimo“ priedanga paprastas lėšų švaistymas. Vietoj kokybės – absurdas. Atsakingi asmenys dėjo ant atsakomybės, kontroliuojantys nemato, praktiškai kai kurių valdžiauninkų darbas netoli nuo sabotažo. Ir niekas niekam nei su kuo. Jei tinkamai mokytųsi daugiau – tegu jie auga geresni už mus. Bet juos tiesiog mūčyja dėl kokio valdžiauninko užgaidos. Žiauroka!
Pingback: 365 žodžiai – 165 – Grumlino palėpė